จดหมายข่าว
 จดหมายข่าว  


เรื่อง >>  วันที่ 16-18 ธันวาคม 2568 ประชุมเชิงปฏิบัติการการขับเคลื่อนการดำเนินงาน ของคณะอนุกรรมการส่งเสริมการพัฒนาเด็กปฐมวัยระดับจังหวัด ประจำปี 2569

รายละเอียด >>  วันที่ 16-18 ธันวาคม 2568 เวลา 09.00 น. นางสาวสุภาพันธุ์ ทองพยงค์ ศึกษาธิการจังหวัดเพชรบูรณ์ พร้อมด้วย ดร.นิพพิชน์ เสนารถ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ ร่วม“ประชุมเชิงปฏิบัติการการขับเคลื่อนการดำเนินงาน ของคณะอนุกรรมการส่งเสริมการพัฒนาเด็กปฐมวัยระดับจังหวัด ประจำปี 2569” โดยมี ดร.สุภชัย จันปุ่ม รองเลขาธิการสภาการศึกษา เป็นประธานเปิดประชุม พร้อมด้วย ดร.วีระ แข็งกสิการ รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ รศ.ดร.วุฒิพงษ์ ชินศรี ผศ.วิไลลักษณ์ ตรีพืช มหาวิทยาลัยรังสิต ผู้ทรงคุณวุฒิ ได้แก่ รศ.ดร.อุดมลักษณ์ กุลพิจิตร รศ.ดร.ประพันธ์ศิริ สุเสารัจ พญ.ดุษฎี จึงศิรกุลวิทย์ นางธิดา พิทักษ์สินสุข นายธาม เชื้อสถาปนศิริ ผู้แทนจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องด้านการศึกษา ศึกษาธิการจังหวัด ศึกษานิเทศก์ นางพัชราพรรณ กฤษฎาจินดารุ่ง ผู้อำนวยการสำนักนโยบายการพัฒนาเด็กปฐมวัย และบุคลากรสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) ร่วมประชุม ณ ห้องประชุม Barn ชั้น 1 โรงแรมเบสท์ เวสเทิร์น จตุจักร กรุงเทพมหานคร >>ในการนี้ ดร.สุภชัย กล่าวเปิดงานโดยได้เน้นย้ำถึงนโยบาย “3 เร่ง 3 ลด 3 เพิ่ม” ซึ่งได้รับความเห็นชอบจากคณะรัฐมนตรี เพื่อเป็นแกนหลักในการส่งเสริมและฟื้นฟูพัฒนาการเด็กปฐมวัยที่ดีอย่างรอบด้าน โดยเฉพาะในปัจจุบันเทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทในชีวิตประจำวันทำให้เด็กมีโอกาสในการใช้เวลาอยู่กับหน้าจอมากขึ้น ซึ่งเป็นประเด็นเร่งด่วนที่พ่อแม่ ผู้ปกครอง ครู และผู้ดูแลเด็กต้องตระหนักร่วมกัน การประชุมครั้งนี้นับเป็นจุดเริ่มต้นของการสร้างความรู้ความเข้าใจแผนการพัฒนาเด็กปฐมวัยระดับจังหวัด โดยเริ่มจากศึกษาธิการจังหวัดต้องนำไปขับเคลื่อนในพื้นที่จริง นอกจากนี้ นางพัชราพรรณ ได้ชี้แจงคู่มือแนวทางการดำเนินงานของคณะอนุกรรมการส่งเสริมการพัฒนาเด็กปฐมวัยระดับจังหวัดและกรุงเทพมหานคร ประจำปีงบประมาณ 2569 หวังให้เป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนแนวทางดำเนินงานการพัฒนาเด็กปฐมวัยอย่างเป็นเอกภาพ ชัดเจนเป็นไปในทิศทางเดียวกัน ซึ่งจะมีผลผลิตสำคัญ ได้แก่ 1) ข้อมูลสารสนเทศของเด็กปฐมวัยในระดับจังหวัด ECD Web Application 2) รายงานสภาวการณ์เด็กปฐมวัย และ 3) รายงานผลการขับเคลื่อนข้อเสนอเชิงนโยบาย 3 เร่ง 3 ลด 3 เพิ่ม ในระดับจังหวัด เพื่อให้เกิดการแลกเปลี่ยนข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตามบริบทของพื้นที่อย่างเป็นรูปธรรม

 

   อ่าน 14 ครั้ง